关于举办全国首届信息技术与幼儿教育融合优质教育活动大赛的通知

作者：lvenuo文章来源：点击数：1363时间：2016-10-18 15:07:41

各地教育行政管理部门、学前教育专业（院）校：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》，推动幼儿教育现代化，促进信息技术与幼儿教育教学相融合，提高幼儿教师、学前教育师范生应用信息技术的能力，更好地适应现代幼儿教育事业发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，提高教学质量，我们将举办首届全国信息技术与幼儿教育融合优质教育活动大赛。现将有关事项通知如下：

 

    一、组织单位

主办单位：

教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

全国现代教育技术培训中心

东师理想信息技术研究院

支持单位：

中国教育学会学前教育专业委员会

承办单位：

合肥幼儿师范高等专科学校

二、参赛对象

全国幼儿教师、学前教育专业学生

三、比赛内容

教育活动方案、教育活动过程视频、多媒体课件及教育活动反思。

四、作品要求

1.主题选择：所选主题要能与信息技术相融合，要为普通教学手段难以实现或实现后效果不理想的内容。详见附件3。

2.教育活动设计方案：包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程等部分。详见附件4。

3.教育活动过程视频：所录制的教育活动过程必须有幼儿参与。视频技术要求详见附件5。

4.教育活动反思：对教育活动的设计、教育活动的组织和教育活动的效果进行反思。详见附件6。

5.多媒体课件：要求设计要符合所选主题，能有效支撑教育活动的开展，达到教学目标。

五、比赛形式及奖项设置

本次大赛分两组（教师组和学生组）进行。竞赛分为初赛和复赛。初赛形式为网上评比，复赛形式为现场评比。

（一）初赛

将参赛文件（参赛教师推荐表或学生推荐表、教学活动设计方案、教学活动过程视频、多媒体课件、教育活动反思）发送电子邮件或以光盘形式快递至组委会。邮件及快递地址参见报名联系人。

（二）复赛

1.根据初赛人数确定复赛人数，复赛具体要求另行通知。

选手利用多媒体环境结合活动视频、多媒体课件等进行现场说课。

2.根据所选主题现场进行课件制作（工具不限）。

3.大赛设个人奖和组织奖。

六、参赛费用

初赛及复赛不收取任何参赛费用。食宿、交通费自理。

七、比赛安排

（一）初赛

初赛的参赛时间是9月5日-11月25日，公布成绩时间是11月30日。

（二）复赛

1.通知参赛时间：12月1日

2.比赛时间：12月上旬（具体时间另行通知）

3.复赛地点：安徽 合肥  

八、报名联系人

联系人：王实秋          

联系电话：13604428043

联系人：许菲          

联系电话：18166830120

联系邮箱：chinalixiang@vip.126.com

微信公众账号：全国信息技术与幼儿教育融合大赛

通讯地址：吉林省长春市净月大街2555号东北师范大学信息与软件工程学院

网址：http://www.chinalixiang.net 

 

 

 

附件1：参赛教师推荐表

参赛教师推荐表

姓    名			性别		民族		出生日期
毕业学校							学    历
所在单位
现任职务							职    称
联系电话							邮    箱
活动名称							教学环境	□多媒体 □网络
获奖情况
论著 情况

 

 

附件2：参赛学生推荐表

参赛学生推荐表

姓    名			性别		民族		出生日期
所在学校							职    务
联系电话							邮    箱
活动名称							教学环境	□多媒体 □网络
获奖情况
特长 情况

 

 

 

 

 

附件3：教育活动评分标准

教育活动评分标准

评  分 指  标	评分标准	评分分值	满分
活动目标	1.根据幼儿身心发展的特点及认识规律制定目标 2.目标的制定要具体、明确，有较强针对性 3.目标的制定要注意各领域目标之间的整合	合理       □12-15分 比较合理   □8-11分 基本合理   □4-7分	15
活动准备	1.活动准备与目标相匹配 2.物质材料准备事宜，符合幼儿年龄特点与教学活动的需要 3.相关信息技术软硬件准备适当，能对教学活动开展形成支持。	合理       □8-10分 比较合理   □5-7分 基本合理   □2-4分	10
教学过程	1.教学程序基本完整 2.教学方法的选择与设计具有可操作性 3.活动过程有逻辑，有层次，有递进 4.活动组织形式的选择适当 5.充分体现信息技术对教学活动的支撑作用	合理       □31-40分 比较合理   □21-30分 基本合理   □11-20分	40
文字表述与格式	1.清晰、流畅 2.无错别字 3.格式规范	合理       □12-15分 比较合理   □8-11分 基本合理   □4-7分	15
信息技术手段应用	1.设计恰当、准确 2.操作熟练 3.资源处理合理	合理       □16-20分 比较合理   □11-15分 基本合理   □6-10分	20

 

 

附件4：教育活动设计方案模版        

教育活动设计方案

                               

活动名称	活动主题
活动目标	活动目标要具体明确、具有可操作性、符合幼儿年龄特点、包括情感知识技能三个维度、语言要精炼，2-4个目标为宜。
活动准备	将开展活动需要做信息技术软硬件的准备，全部简洁明了的列出来，主要包括物质准备和经验准备两个方面
活动过程	1.对于活动过程，“一”作为一级标题，“（一）”作为二级标题，“1. ”作为三级标题。 2.活动过程的设计要围绕教育目标来进行，各环节清晰明确，层次清楚，文字要详略得当言简意赅。 3.教学课件的设计要符合教学活动的要求，充分体现信息技术对教学活动的支撑作用。
活动延伸

注：楷体字部分为具体要求。

附件5：教育活动视频（微课）技术标准

教育活动视频技术标准

 

1.图像稳定，色彩正常；

2.须使用话筒录音，声音清晰，无现场杂音；

3.录屏作品做到：视听同步，不干扰可视化学习；

4.拍摄作品做到：单机拍摄稳定，多机拍摄的镜头衔接自然；

5.制作设备与软件不限（如DV摄像机、数码摄像头、数码相机、手机、写字板、录课笔、录屏软件等均可）；

6.视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息；

7.主要教学内容和环节有字幕提示或说明；

8.视频文件：格式为MP4；编码为H.264；分辨率为720X576；时长为15-40分钟；文件大小200MB以内。